高三数学复习课变式教学的探索

随着教学改革的发展和深化，素质教育理念已经成为共识。而改革传统的教学方法，拓展教师课堂教学是推行素质教育的关键所在。因此，教师在高中数学教学采用变式教学有其必然性和现实意义。本文结合个人实践教学经验，通过对高三数学复习课的教学进行深入的分析和探究，以期在教学方法上有所突破，为提高高三数学复习课的变式教学提供有价值的借鉴。