幼儿语言教学三步曲

语言是思维的工具，儿童利用语言表达自己的感受、见解、愿望，倾诉自己的感情，参与社会交往活动。首先发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境。其次通过为幼儿提供多种表现自我的机会、说的机会，来逐步消除幼儿独立表现的恐惧，增强幼儿大胆表现的欲望。最后在孩子想说、敢说的基础上就要引导孩子说好话，也就是把要说的话讲清楚、讲完整、讲得生动、贴切些。