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关键在于教学思想的转变——对“开放题”热的反思

作者姓名：	陈京山

作者单位：	湖北省长阳县教研室

摘要：	近几年来,开放题的研究已成为教育界的热门话题。各类考试中纷纷引进开放题,开放题的编拟被不少教研部门列为重点课题。的确,与具有唯一标准答案,甚至唯一解法的传统问题即封闭题相比,开放题更有利于开阔学生思路,培养学生的创新意识和创新能力。但是,若一味强调开放题,不重视领悟并自觉运
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