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| 阅读理解精练 | |
| 引用本文： | 令狐昌华.阅读理解精练[J].中学生英语,2006(27). |
| 作者姓名： | 令狐昌华 |
| 作者单位： | 贵州省余庆县敖溪中学 |
| 摘 要： | A1.选C。细节理解题,亦为语篇理解。文章第一段已表明,这一说法并未得到科学的证实,但通读全文可以看出,它引起了科学家们极大兴趣来揭密且其研究有了实质性的进展。A项不符合事实;D项与文章无关。2.选A。信息判断题。从文章里可以发现,三年前这位日本遗传学家与一家娱乐公司合作展开研究;后来又与某医学期刊出版商推出具有指导作用的D V D碟。干扰最大的D项中23m ore genes(还有23个基因)不符合文章所描述的事实(至少23个基因)。3.选B。4.选D。主旨大意题。综观全文可以看出,作者着重介绍科学家及相关的研究机构努力就“笑”对“健康… |
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