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| 有效操练,激活英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 陆飞飞.有效操练,激活英语课堂教学[J].语数外学习(初中版),2013(3):32. |
| 作者姓名： | 陆飞飞 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市盛泽镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 操练,是英语课堂训练最基本的形式。在小学英语词句的教学中,教师会根据小学生的特点,组织各种形式的操练。在老师精心设计下,学生都能积极参与,激"活"了课堂,可是课后呢?学生还是不会读单词,不会用句型。这是怎么回事呢?本文针对小学低年级英语教学中词句操练的有效性进行了一些探讨和反思。 |
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