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| 课程改革中教师职业倦怠的消解途径——论社会支持系统的建构 | |
| 引用本文： | 沈翰.课程改革中教师职业倦怠的消解途径——论社会支持系统的建构[J].教书育人,2008(33). |
| 作者姓名： | 沈翰 |
| 作者单位： | 湖南工业大学师专校区; |
| 摘 要： | 教师职业倦怠的表现及原因近年来,基础教育课程改革的实施效果似乎正印证着国外的一项研究:改革方案被采纳后,教师的行为只有16% |
| 关 键 词： | 关心教师 社会地位 社会支持系统 教师职业倦怠 基础教育课程改革 |
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