| "氢气的制备与应用"复习课的四步教学法 |
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| 引用本文： | 陈育德."氢气的制备与应用"复习课的四步教学法[J].化学教学,2007(11):49-50,80. |
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| 作者姓名： | 陈育德 |
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| 作者单位： | 浙江省新昌中学,浙江新昌,312500 |
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| 摘 要： | 在新课程背景下,为提高化学课堂教学的效果,为适应新课程"自主、合作、探究"的学习方式,为培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力,笔者在课堂教学设计上做了有益的探索,提出了"四步教学法",即:"怎么做--还可以怎么做--不这么做行不行--还有哪些变化".下面以《氢气的制备与应用》这堂复习课为例,向同行展示"四步教学法"的教学设计过程.
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| 关 键 词： | 氢气 制备与应用 复习课 四步教学法 class Review hydrogen application 过程 课堂教学设计 变化 自学能力 实验能力 思维能力 观察能力 培养学生 学习方式 合作 新课程背景 适应 |
| 文章编号： | 1005-6629（2007）11-0049-02 |
Review class of "Preparation and application of hydrogen" |
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| Chen Yude.Review class of "Preparation and application of hydrogen"[J].Education In Chemistry,2007(11):49-50,80. |
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| Authors: | Chen Yude |
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| Keywords: | |
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