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| 透过表象看本质——有效提高概率教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 曾毓梅.透过表象看本质——有效提高概率教学的几点思考[J].小学教学参考,2010(26). |
| 作者姓名： | 曾毓梅 |
| 作者单位： | 福建晋江市第三实验小学,362212 |
| 摘 要： | 在小学阶段设置简单的"概率"内容,除为今后的进一步学习打下必要的基础外,更重要是为了培养学生的随机思维,让学生学会用概率的眼光去观察大干世界,而不仅仅是用确定的、一成不变的思维方式去理解事物.这一重要思想的渗透与培养必须通过一个个试验来感受和积累,通过学生亲自试验,对试验结果的分析,去不断体会、感悟. |
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