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基于核心素养的高中生物实验优化
作者姓名:侯巍娜
作者单位:安徽省临泉县田家炳实验中学
摘    要:基于核心素养背景下,对高中生物实验教学的策略进行一定的改变以及优化,是当前教师需要重点思考的一个问题.据此,文章从核心素养在生物实验中的意义,以及这一背景下生物实验教学改进的具体方法两个方面入手,阐述了基于核心素养背景下高中生物实验教学策略.

关 键 词:实验教学  核心素养  优化策略  高中生物
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