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浅谈“应用—探究—创新”教学模式在高中化学教学中的理论研究
引用本文:
卢涛.浅谈“应用—探究—创新”教学模式在高中化学教学中的理论研究[J].数理化解题研究,2023(21):107-109.
作者姓名:
卢涛
作者单位:
江苏省靖江市第一高级中学
摘 要:
新课程的基本理念是提高化学科学素养,转变学习方式.在该理念下,文章以高中化学课堂教学为出发点,浅谈“应用-探究-创新”教学模式的理论研究.
关 键 词:
应用-探究-创新
教学模式
高中化学
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