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| 教、学、评一致性背景下初中物理教学分析 | |
| 引用本文： | 韩娟.教、学、评一致性背景下初中物理教学分析[J].数理化解题研究,2023(2):94-96. |
| 作者姓名： | 韩娟 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市徐山中学 |
| 摘 要： | 随着教育改革的日益深化，如何高效地开展初中物理教学，应引起广大教师的高度重视，首先教师必须要立足于教材，满足学生的学习需求；其次还要精准定位教学目标；最后就是对教学方案进行科学合理的设计.文章主要从教学目标、教学评价以及教学活动三方面入手，对初中物理课堂教学进行探讨，以期能够为后续相关研究提供参考和借鉴. |
| 关 键 词： | 教、学、评 初中物理 教学 |