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杂志ISSN号
信息技术与课程整合常规化实施的困境与突破
作者姓名:
陈玲
作者单位:
北京师范大学现代教育技术研究所
摘 要:
信息技术与课程整合的目的是通过促进传统教学方式的根本变革,也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,最终达到培养学生的创新精神和实践能力的目标。这个目标绝非是几次公开课或研讨课就能实现的,必须通过日常教学中执行并贯彻信息技术和课程整合的指导理念才能达到,推进常规化的过程就是让学科教师从不了解到尝试应用、到全面实施的过程,在全面掌握信息技术和课程整合理论、方法的基础上。
关 键 词:
信息技术
课程整合
常规化
传统教学方式
教学模式
教学结构
实践能力
创新精神
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