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快乐的课堂更精彩——《数的整除》总复习综合练习教学

作者姓名：	缪永留

摘要：	一、新课导入师生互致问候,未待学生入座。师:别着急坐下,我们先做个小游戏,请按老师的要求坐下。师:请学号能被2整除的同学坐下。(学生坐下后)
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