|
|||||
|
|
| 教育的中心就是创造力的培养 | |
| 引用本文： | 王海啸.教育的中心就是创造力的培养[J].四川教育,1989(1). |
| 作者姓名： | 王海啸 |
| 摘 要： | 促进社会进步的教育,其中心就是创造力的培养。这种能力是人类自由的标志。人们已明智地注意到,理解就是发明。在各个学习领域中,目标都是激发人们出现和描述迄今尚未实现的、出自个人自身的种种可能。教学是一门这样的艺术,它激励、促成学生开始接受对他来说是新鲜的思维和行为方式,并以此引导他行使自己的建设性自主权。没有任何教人如何创新的程式和方式。从事创造的行为是每个人生来具有的权利,无论是绘画、写诗、创作歌曲、制定公共服务规划、设计膳食,或者是进行富有思想内容的会话等,每 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |