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数学建构主义学习的实质及其主要特征
引用本文:
涂荣豹.数学建构主义学习的实质及其主要特征[J].数学教育学报,1999,8(4):16-19.
作者姓名:
涂荣豹
作者单位:
南京师范大学!210097
摘 要:
提出了数学建构主义学习的实质,以及数学建构主义学习的主要特征.
关 键 词:
建构主义
认知结构
思维构造
表征
模式识别
本文献已被
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