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德育环境与校园文化的构建
作者姓名:
韩玺
作者单位:
长江大学教育科学系,湖北,荆州,434023
摘 要:
环境对人的发展有着重大的影响和作用,学校环境对其认知构建具有深远影响。教育目标的达成,很大程度上是学校创建教育环境的结果,教育环境的作用就是要达到润物细无声的效果,从而促进学生思想品质的完善和发展。因此,校园文化建设在对学生素质教育中具有强烈的现实意义。
关 键 词:
德育环境
校园文化
构建
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