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| 人脑功能的开发与教育 | |
| 引用本文： | 陈严,陶健琼.人脑功能的开发与教育[J].早期教育,1988(12). |
| 作者姓名： | 陈严 陶健琼 |
| 摘 要： | 人脑是智能培养的物质基础。可研究表明,人类对大脑的利用率至今还不达十分之一,有着极其广阔的开发前景。因此,对人脑功能的开发利用成了当今世界教育改革,尤其是早规教育中最有活力的研究课题。现代脑科学证明:人的大脑分左右两半球,左脑是语言中枢,主导逻辑思维;右脑是非语言中枢,主导形象思维。两半球即高度分工,又相互协作。这在客观上要求我们在实施教育——有目的培养人——晦过程中,应做到有的放矢。科学实践表明,开展不列活动有利于左脑功能 |
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