|
|||||
|
|
| 不同水平学生CET-4段落翻译过程中的答题差异分析 | |
| 作者姓名： | 李庆照 欧阳俊林 |
| 作者单位： | 宿州学院外国语学院;安徽师范大学外国语学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学青年课题(CHA140176);教育部人文社会科学研究规划基金青年项目(11YJC740075);安徽省教育科学规划项目(JG10339) |
| 摘 要： | 以非英语专业大学二年级学生为分组被试,运用有声思维结合回溯深度访谈,分析不同水平被试在段落式汉译英过程中的差异。分析表明个体差异与答题结果显著相关,段落翻译难度适中,较旧题型更切合教育部《大学英语课程教学要求》对翻译能力的要求。 |
| 关 键 词： | CET-4段落翻译 有声思维 认知差异 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |