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分类号
杂志ISSN号
观察·思考·理解——浅谈如何使学生获得写作素材
作者姓名:
白干杰
作者单位:
河南省市宝丰县第三初级中学
摘 要:
尽管一个人懂得很多写作方面的知识.掌握丰富的语汇,以及多种表达方式。如果没有丰富的素材,那也只能写一些堆砌辞藻的空洞无物的文章。这样的文章是毫无价值的。
关 键 词:
写作素材
学生
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