|
|||||
|
|
| 契约学习法在初中体育教学中应用的分析 | |
| 引用本文： | 陈尧.契约学习法在初中体育教学中应用的分析[J].教师,2011(18):46-46. |
| 作者姓名： | 陈尧 |
| 作者单位： | 江苏省东台市三仓镇中学 |
| 摘 要： | 一、契约学习法的基本内涵契约学习法既是一种教学方法也是一种教学思想，最早南美国著名教学理论家帕尔赫斯特在1922年提出。学习契约是一种学生与教师之间根据教学内容有目标设计的约定。契约的设计与目标是为了促使学生更好地完成学习目标，激励他们通过自己的努力去完成目。标，对他们学习的时间以及学习的内容做出相应的规定．并对他们学习的结果给予科学评价和反馈。国内外很多学者对契约学习法有多种解释， |
| 关 键 词： | 学习契约 体育教学 学习法 应用 初中 教学内容 教学思想 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |