|
|||||
|
|
| 从“教数学”走向“教学生学数学” | |
| 引用本文： | 徐堂荣.从“教数学”走向“教学生学数学”[J].教师,2011(18):79-79. |
| 作者姓名： | 徐堂荣 |
| 作者单位： | 福建省三明市梅列区列西小学 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的深入推进，“一切为了每一位学生的发展”已成为教学主流思想，但是反思我们的教学，审视我们的课堂，教师“津津乐道”、学生“亦步亦趋”的现象依然存在。因此，数学教学应该从“教数学”走向“教学生学数学”，通过加强数学学习能力的培养促使学生变“学会”为“会学”， |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 基础教育课程改革 能力的培养 主流思想 “会学” 数学学习 课堂 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |