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高中英语口语教学初探
作者姓名:昊春虎
作者单位:甘肃省兰州兰化二中
摘    要:口语教学在英语教学中应该占有重要的地位,但在应试教育的体制下往往被忽略和漠视。而只有正确的教学方法和策略才能使口语教学取得良好的课堂效果,达到事半功倍的成效。本文试图从教育学和心理学角度就口语教学的意义及策略展开阐述。

关 键 词:口语教学  心理障碍  单词记忆  预制语块  母语干扰
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