高中语文研究性学习对师生健康心理的影响

“高中语文研究性学习”是指高中学生在教师指导下：在语文学科领域和现实生活情境中，从自然、社会和生活中选择和确定与高中语文学科的问题相关联的专题，通过发现问题、调查研究、表达与交流等类似科学研究的探究活动去研读课文等语文现象，使学生主动地获取知识、调查了解社会、深入研究、应用知识、获得知识技能、培养学习态度和研究意识的一种学习方法。