教师权威的另类解读——基于雅斯贝尔斯的权威观 |
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引用本文: | 周明.教师权威的另类解读——基于雅斯贝尔斯的权威观[J].教师,2011(26):114-115. |
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作者姓名: | 周明 |
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作者单位: | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 |
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摘 要: | 本真的教师权威存在于学生的内心中,它是精神性和历史性的绝对统一,意味着民主与自由,而非强权与专制。它是维持正常教学秩序,保证学校教育质量,促进学生自由发展的必要手段。因此,教师的权威非但不能丢,相反应加以积极保护和倡导。
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关 键 词: | 教师权威 内涵 必要性 雅斯贝尔斯 |
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