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尝试“幼儿说课”理念在数学学习中错误纠正的运用
引用本文:王斌.尝试“幼儿说课”理念在数学学习中错误纠正的运用[J].教师,2011(21):22-23.
作者姓名:王斌
作者单位:福建省儿童保育院
摘    要:教师说课是教师在备课的基础上,面对同行、专家,以口语表达为主,系统而概括地解说自己对具体课程的理解、所作的教学设计及其理论依据。即说课教什么?怎样教?为什么要这样教?它是近年来幼儿园普遍用于提升教师业务能力,实现全面提高园所教育教

关 键 词:幼儿园  错误纠正  数学学习  说课  口语表达  教学设计  业务能力  教师
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