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润物细无声——师德教育有感
引用本文:
刘术希.润物细无声——师德教育有感[J].教师,2011(18):16-17.
作者姓名:
刘术希
作者单位:
湖南省娄底市第三中学
摘 要:
教师,教书育人,为人师表,其形象必然成为学生的“审美”中心,必然会潜移默化、深刻地浓缩成为学生心中活生生的影子。因此教师形象的好坏,对于学生形象的形成有着举足轻重的作用。
关 键 词:
师德教育
教师形象
学生形象
教书育人
为人师表
潜移默化
影子
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