“把书法课程融入经典诵读中的实践与探索”课题研究方案

一、问题的提出 书法以汉字为载体，汉字孕育了中华民族的精、气、神，仅就这一点，从民族精神传承的角度，书法课程作为经典同学的重要载体必须得到充分的重视。本课题的提出正是顺应了这一时代潮流，填补了基础教育中书法教育和传统文化教学相辉映的一项空白。