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| 论主体性学习理念在初中语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 林瑞彪.论主体性学习理念在初中语文教学中的应用[J].教师,2011(20):59-59. |
| 作者姓名： | 林瑞彪 |
| 作者单位： | 广东省博罗县蓝田中学,广东惠州,516153 |
| 摘 要： | 初中生有较强的自我意识,有一定独立思考与处理问题的能力,其强烈的自主性开始唤醒自身潜在的主体性。因此,在语文教学中,应树立学生主体性学习理念,充分调动学习主体的能动性,培养初中生的语文学习兴趣，引导学生“会问”“善答”，并有效开展合作探究性学习，以提高初中语文教学质量，全面提升学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 学生主体性 学习理念 应用 语文学习兴趣 语文教学质量 探究性学习 自我意识 |
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