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| 引导学生阅读人物传记，感受人格魅力 | |
| 引用本文： | 黎华琛.引导学生阅读人物传记，感受人格魅力[J].教师,2011(18):13-13. |
| 作者姓名： | 黎华琛 |
| 作者单位： | 广东省东莞市万江第二中学 |
| 摘 要： | 中学生的求知欲很强，他们迫切地试图通过阅读感知世界、认识世界，解决他们成长过程中的诸多疑惑。由于中学生的认知水平有限，真正会选择阅读文本的同学不多。这就要求老师要正确引导同学们阅读对他们成长有益的读物．以塑造他们美好的心灵和良好的性格。而人物传记，是名著中的精华． |
| 关 键 词： | 学生阅读 人物传记 人格魅力 引导 感受 认识世界 成长过程 阅读文本 |
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