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绿色课堂,让生命飞扬的一道风景
引用本文:蔡云.绿色课堂,让生命飞扬的一道风景[J].中国教师,2013(21):71-73.
作者姓名:蔡云
作者单位:北京市石景山区六一小学
摘    要:一、基于问题——研究背景构建绿色课堂,重构以学生发展为本的有效的绿色课堂教学模式,即通过课前自主探究、课上合作交流、课后应用拓展的前后贯通和一体化进行设计与实施的课堂教学模式。学生带着有准备的头脑进入课堂,教师在学生独立自主预习的基础上把握课程实施中的探究点,实施有效教学,

关 键 词:绿色课堂  以学生发展为本  课堂教学模式  风景  生命  基于问题  自主探究  合作交流
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