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体验式教学在初中思品课堂中的作用
作者姓名:
沈媛
作者单位:
中卫市第三中学
摘 要:
在思想品德课教学中,我常常为这样的问题感到困惑:学生课堂上说得头头是道,课外表现的又是一套;教师把道德知识传授给学生,他们即使会背了,考试取得好成绩,但不一定能律己,把它转化成行为……思想品德课教学收效甚微,如何来改变这种知、情、意、行相脱节的现象呢?通过近几年的教学实践和探索,笔者认为在初中思品课教学中运用体验式教学能起到较好的作用。
关 键 词:
体验式教学
思品课堂
初中
思想品德课教学
思品课教学
知识传授
教学实践
学生
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