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培养学生的地理创新精神
作者姓名:郭雯
作者单位:大连市第十六中学;
摘    要:正创新是一个民族生存、发展和进步的灵魂,是民族兴旺的动力。它以挖掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。新一轮的课程改革更加关注人文精神,强调教学是教与学的交往、互动,即师生双方互相交流、互相启发、互相补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考,这正是开展创新教育所必需的沃土。本文结合近年来的教学实践,就如何在新课改的背景下培养学生的地理创新

关 键 词:创新精神  创新潜能  人文精神  和谐发展  民族生存  创造性思维  思维能力  思维训练  创新型教师  解题思路  
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