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顺学而导,课堂意外精彩
作者姓名:黄黎明
作者单位:兴文县古宋镇第三小学校 
摘    要:[案例]"千克的认识"教学片段 在教学九年义务教育西师版教材第五册"千克的认识"时,在建立了1千克=1000克的概念、感受了1千克有多重后,为了强化认识,我采取了拓展延伸的教学方法:

关 键 词:“千克的认识”  课本  九年义务教育  教学片段  教学方法  第五册  西师版  教材
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