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| 语文学习的有效途径——“规律学习法” | |
| 引用本文： | 王忠华.语文学习的有效途径——“规律学习法”[J].小学语文教学,2005(6):7-8. |
| 作者姓名： | 王忠华 |
| 作者单位： | 广东珠海市金鼎第一小学 |
| 摘 要： | 一、什么是“规律学习法”“规律学习法”也就是指导学生根据知识的共同点总结出规律,然后根据规律举一反三、融会贯通的一种学习方法。例如:不少现行一年级语文教材中的识字教学,要么是把相关的词语安排在一起,让学生们在有意无意中了解了实物的规律;要么把一些有联系的汉字安排在一起,让学生明白中国文字造字的巧妙,从而使学生们联系这些巧妙的文字规律去记忆、去使用。教师指导学生们在语文实践中掌握了这些语文的规律,会将这种语文规律运用于类似的学习中,从而达到举一反三、融会贯通的目的,这就是运用了“规律学习法”进行语文学习。掌… |
| 关 键 词： | 学习法 规律 语文学习 指导学生 举一反三 学习方法 融会贯通 识字教学 语文教材 中国文字 语文实践 共同点 一年级 教师 |
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