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| 使用电脑教学时的教师角色 | |
| 作者姓名： | 一言 |
| 摘 要： | 一、前言由于电脑软件及硬件设备的缺乏,台湾中小学教师甚少使用电脑来教学,少数与电脑有关的课程,如工艺、实验数学或团体活动中所安排的电脑课,内容多为电脑硬件与软件的介绍,并未与学科内容结合,使得电脑并未能发挥其教学功能。从教学的角度而言,电脑理应溶 |
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