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| 运用物理教学情境 提高学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王绍刚.运用物理教学情境 提高学生学习兴趣[J].今日教育,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 王绍刚 |
| 作者单位： | 重庆市铝城中学; |
| 摘 要： | 所谓物理教学情境是指在物理教学中能够激起学生学习积极性的各种场景。在物理课堂合理运用教学情境,有以下三个方面的效果:一、激发学生的认知需要,产生学习动机和学习兴趣如将蓝墨水放入一杯水中,过一会儿,整杯水都变色了,为什么人们在离花很远的地方就能 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 三个方面 学习物理 学生学习积极性 物理实验教学 教学情境 物理教学 |
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