中小学数学教师基本情况调查分析

本从新一轮基础教育课程改革的需要出发，调查并分析了河南省新乡市部分中小学数学教师的化素质、对教师素质的认识、对课程和教材的理解以及在教学改革中的表现。希望我们的调查对当前教师继续教育和高等师范教育提供有价值的信息。