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| 浅析数学开放性问题 | |
| 引用本文： | 董军.浅析数学开放性问题[J].考试周刊,2015(31). |
| 作者姓名： | 董军 |
| 作者单位： | 通渭县李家店中学,甘肃 通渭,743316 |
| 摘 要： | <正>数学开放性问题指条件和结论不完备或不确定、解题策略多样化的题目,它一般需要学生通过观察、试验、估计、猜测、类比和归纳等才能解决,对学生具有挑战性和探究性.国际数学教育委员会指出:"……也许在数学课堂更多地进行没有固定答案的研讨的趋势,将会使更多的学生首次体验到科学女皇赋予该学科的美感."无疑,把数学开放性问题引入教学中,是提高课堂教学质量的重要而有效的途径,也是全面培养和提高学生的数学素养的重要环节.本文就初中数学中的 |
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