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| 挖掘乡土资源,开发校本课程 | |
| 引用本文： | 樊成河.挖掘乡土资源,开发校本课程[J].考试周刊,2015(30). |
| 作者姓名： | 樊成河 |
| 作者单位： | 积石山县积石中学,甘肃 积石山,731700 |
| 基金项目： | “甘肃省教育科学‘十二五’规划2014年度规划课题(课题批准号GS[2014]GHB1417)”的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 21世纪,挖掘乡土资源进行课程改革成为热门话题,并且给学校基础教育带来了新生命,我们学校试图结合当地资源情况,根据学生兴趣和发展需求,探寻适合自身的校本课程。本文通过阐述挖掘乡土文化在校本课程开发实践中的意义,并通过校本课程乡土资源应用中遇到的问题,继而提出挖掘乡土资源,开发校本课程的合理性建议,为校本课程开发提供参考借鉴。 |
| 关 键 词： | 乡土资源 校本课程 开发 |
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