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| 高中数学新课程的教学组织模式 | |
| 引用本文： | 许辉和.高中数学新课程的教学组织模式[J].广东教育,2008(1):55-56. |
| 作者姓名： | 许辉和 |
| 作者单位： | 许辉和（潮州市金山中学） |
| 摘 要： | 一、问题的提出 新课程理念的核心是学生是学习的主体,学生在学习过程中起主导作用,教师是学生学习的引导者、组织者和合作者.新课程倡导课堂教学要实现多维目标:即知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观. |
| 关 键 词： | 新课程理念 教学组织模式 高中数学 学生学习 学习过程 课堂教学 教学观念 引导者 |
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