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| 传统蒙学读物"三、百、千"的借鉴意义 | |
| 引用本文： | 黄齐光.传统蒙学读物"三、百、千"的借鉴意义[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2003,11(3):80-82. |
| 作者姓名： | 黄齐光 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐成人教育学院老干科 新疆 |
| 摘 要： | 本文从鼓励好学、强调修身、传播知识、文约意丰四个方面,论述了传统蒙学读物《三字经》、《百家姓》、《千字文》的现实借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 蒙学读物 “三、百、千” 借鉴 |
The Referential Significance of the Traditional Rudimentary Readings:"Three","Hundred",and "Thousand" |
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