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新课程化学教学中突出学生主体性的实践与探索
作者姓名:陈涛
作者单位:广东省广州市第七十五中学,510000
摘    要:在新课程下化学学科学生主体性学习行为的有效性如何得到提高?我认为必须更新教学观念,改革原有教学模式,优化课堂教学,活化课堂。一、活化教材内容所谓活化教材就是指将教材内容按其实际原貌活化课堂,形成不同侧面、不同形式的活动,让学生共同投入,

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