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| 巧解物理习题 培养创新意识 | |
| 引用本文： | 单加华.巧解物理习题 培养创新意识[J].绥化学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 单加华 |
| 作者单位： | 江苏省东台师范学校 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是通过教育教学的各种渠道，在教育教学的各个环节上不失时机地、科学有效地培养学生的创造思维、创新意识，让学生在学习中不断探索，大胆创新，从而具备一定的创造力。在物理教学中，笔者在要求学生准确熟练地掌握物理基础知识和基本概念的同时，引导学生在解答习题时，大胆想象，勇于探求，努力在解题的“巧妙性”上下功夫，对培养学生的创新精神和创造思维起到了一定的促进作用。所谓巧，就是解题方法简捷，解题思路不落俗套，新颖别致；对题目所表述的物理过程分析准确，灵活地运用物理规律，巧妙地采取一些方法使解答有… |
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