从小学生心目中的理想教师形象看教师专业发展

教师专业发展是教师自身成长的过程，本文分析了教师形象和教师专业发展的内在关系．并通过问卷调查了解小学生心目中理想的教师形象，以此提出理想教师形象对教师专业发展的启示。