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| 幼儿园班级阅读区物质环境创设研究 | |
| 作者姓名： | 杨梦露 |
| 作者单位： | 厦门市翔安区大嶝中心幼儿园 |
| 摘 要： | 研究表明,3～8岁是幼儿基本阅读能力形成的敏感期,家长和教师都非常重视幼儿早期阅读活动的开展.文章从幼儿园班级阅读区物质环境创设的内涵出发,在分析幼儿园班级阅读区物质环境创设现状的基础上,提出了班级阅读区物质环境创设的优化策略.希望文章能够进一步丰富幼儿园早期阅读环境创设的相关研究,并为幼儿园一线教师进行班级早期阅读物... |
| 关 键 词： | 《指南》 阅读区 环境创设 |
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