幼儿家长有效参与亲子阅读策略——以图画故事书《没有牙齿的大老虎》为例 |
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引用本文: | 黄秀华.幼儿家长有效参与亲子阅读策略——以图画故事书《没有牙齿的大老虎》为例[J].福建基础教育研究,2014(3):111-112. |
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作者姓名: | 黄秀华 |
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作者单位: | 福建省罗源县教师进修学校 |
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摘 要: | 家长参与亲子阅读可采用针对性观察、开放性提问、判断式倾听、配角式表演、引导时交谈等方式,了解幼儿的已有经验、关注点、理解能力、运用能力,达到有效引导幼儿阅读。
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关 键 词: | 幼儿阅读 家长参与 有效策略 |
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