提高专科学生对“工程流体力学”课程学习兴趣的探讨 |
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引用本文: | 时凤霞.提高专科学生对“工程流体力学”课程学习兴趣的探讨[J].胜利油田师范专科学校学报,2014(2):82-84. |
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作者姓名: | 时凤霞 |
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作者单位: | 中国石油大学胜利学院油气工程系,山东东营257000 |
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摘 要: | “工程流体力学”课程理论性强,公式推导复杂,专科学生由于基础不牢、认识不够、素质能力相差较大、教师难以准确把握教学内容和节奏等原因,导致学习吃力,兴趣不高。因此应弱化公式推导,强调公式理解与应用,引入本专业对流体力学知识的应用和创新性的小实验,同时采用多媒体辅助教学、启发式教学等多种教学方法相结合,提高学生的学习兴趣和积极性。
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关 键 词: | 流体力学 专科学生 教学内容 教学方法 |
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