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图式理论在综合英语课堂教学中的应用
作者姓名:任亮娥
作者单位:绍兴文理学院,外国语学院,浙江,绍兴,312000
摘    要:综合英语课是英语专业基础阶段开设的最重要的一门课程,是英语专业学生打好扎实的英语语言功底、培养良好的语言学习习惯和提高运用语言综合能力的前提和保证。以图式理论为依据,结合实例分析、探讨了综合英语课堂教学中激活和创建图式的重要性。

关 键 词:图式理论  图式阅读理论  综合英语课  背景知识
文章编号:1008-7834(2006)04-0049-03
修稿时间:2006-10-08
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