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| “领会教学法”在香港球类教材教学中的个案研究 | |
| 引用本文： | 廖玉光,刘锦新,钱铭佳.“领会教学法”在香港球类教材教学中的个案研究[J].中国学校体育,1999(4). |
| 作者姓名： | 廖玉光 刘锦新 钱铭佳 |
| 作者单位： | 香港教育学院 |
| 摘 要： | 一、引言七十年代后期，“领会教学法”的问世，为球类教材的教学带来了革新。但香港的体育教师却习惯于“技巧教学法”。这种教学法所强调的是怎样学习某些技巧，而对于学生参与球类比赛的目的却是模糊的。虽然，“领会教学法”在世界各地已被广泛应用，但对香港的冲击似... |
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