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| 试论高等职业教育及其本质 | |
| 引用本文： | 张新民.试论高等职业教育及其本质[J].教育与职业,2008(2):30-32. |
| 作者姓名： | 张新民 |
| 作者单位： | 湖南商务职业技术学院,湖南,长沙,410205 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十五”规划重点资助课题“高等职业教育的理论构建”(课题编号:XJK03AZC002)研究成果之一。 |
| 摘 要： | 高等职业教育作为高等教育的一种类型和职业教育的最高层次,在三种教育分类法中都有相应的表示。培养高级应用型人才的高等教育称为广义的高等职业教育;培养直面终端产品或终端服务的一线高级应用型人才的高等教育称为狭义的高等职业教育。高级应用型人才的基本特点是:不以研究发现客观规律为主,而以应用已发现的规律、定理为经济社会提供直接服务为主。高等职业教育的本质特征主要表现为四点:应用性、实践性、高等性、职业性。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 本质属性 |
| 文章编号： | 1004-3985（2008）02-0030-02 |
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